Entre el martes 10 y el sábado 14 de octubre, se realizó una nueva edición del Seminario del Foro Latinoamericano de Educación Musical (FLADEM). En esta ocasión, la PUCV, la UPLA y la UV, fueron las sedes en las que se realizó este evento que convoca a diversas escuelas de música de Latinoamérica. Esta, que fue la vigésimo séptima edición, tuvo varios temas, destacando por ejemplo, el pensamiento musical latinoamericano y la función social y política de la educación musical.

La última edición presencial, había sido en 2019 en Colombia. Durante el 2020 y el 2021, se realizó mediante plataformas online, como consecuencia de las restricciones por la pandemia. En esos años, se organizaron los llamados Encuentros Virtuales Latinoamericanos de Educación Musical (EVLDM). Es importante destacar que la última vez que este seminario se hizo en nuestro país fue en el 2003.

Durante el seminario, los asistentes pudieron presenciar conferencias, participar de talleres, además de espacios de debate e incluso interpretaciones musicales. Por otro lado, docentes del IMUS, formaron parte activa del evento, presentando ponencias y resultados de investigaciones.

Entre los profesores del Instituto de Música de la PUCV que participaron, Michel Cara presentó la ponencia “Análisis de la preparación de un examen de flauta desde la perspectiva de la cognición musical corporeizada”. Por su parte, Alex Palacios y Raúl Aranda presentaron resultados de la investigación: “Experiencias de creación artística para potenciar la identidad docente de los profesores de música en formación en la PUCV”. Este último, fue entrevistado posteriormente al evento y afirmó que “la experiencia fue enriquecedora, porque en el seminario se expusieron distintas perspectivas de la educación musical en latinoamérica. Además, se pudo conocer la realidad de los países en cuanto a este tema”. Por otro lado, Aranda mencionó que fue una experiencia novedosa, porque estos eventos no se dan usualmente en nuestro país.

El docente del IMUS, se refirió también a la influencia que tienen estos seminarios para la educación musical, siendo la principal el compartir experiencias con pares de diversas nacionalidades, pero que viven en contextos culturales similares. Además, se estrechan lazos entre docentes, formadores de docentes e instrumentistas.

Por último, Aranda destacó la alianza generada por la PUCV, la UPLA y la UV, para poder organizar el seminario. Mencionó además, que esto ayudó a generar lazos entre las universidades, sus funcionarios y sus estudiantes. Asimismo, los docentes de la universidad pudieron pasar momentos con Paula Huerta, presidenta de FLADEM Chile y con Lorena Rivera, tesorera de la organización.

La próxima edición del seminario internacional de FLADEM, será en 2024 en Brasil.